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平衡点

材料

  • 一种平衡点每个学生的活动表
  • 移动的对象(我们建议提前将不同的重量形状切割出薄纸板或厚纸。如果时间允许,让孩子在制作手机之前装饰它们。)
  • 衣架(每个手机一个)
  • 一个孔打孔器
  • 细绳
平衡点

平衡是一个有趣的概念。通过构建模型,您的小组将学习将更靠近中心的较重物体和远离中心的较浅的物体是找到平衡的一种方法。


背景

类似于在跷跷板上的两个人之间的发现平衡,挂在衣架上的两个物体表明,较重的物体需要更接近中心,更轻的对象更远。可以在整个手机上使用这个想法,带有衣架或其他材料。挂衣架挂起的钩子是移动的平衡点。随着对象的添加,余额可能会发生变化,但平衡点将保持不变。在移动点下方添加更多层将放入平衡点以下,但与对象的放置一起使用是将在最后平衡移动设备。


活动说明

设置

在您向孩子们展示活动之前,用两种纸张形状的不同重量的冲孔孔,将一定长度的绳子绑在每个纸张上,并将每个绳子系在一起,并将每个绳子绑在衣架上。抓住你的小组观察。

问你的孩子:“这款手机似乎是否均衡?我们怎么能修复它?“

问孩子:“你有没有被探讨过比你更重或更轻的人?有没有办法让你的体重似乎似乎呢?“(大多数孩子们可能经历过较近跷跷板的支点的较重人,以便对成功探讨的重量似乎足够均衡。在移动和跷跷板场景之间进行比较。)

现在孩子们可以自己或与合作伙伴进行活动。根据您的孩子的年龄,如果孩子们自己遇到困难,合作伙伴可能会更好地工作。

活动

给每个孩子一个平衡点活动表并铅笔向他们指向学生网页。

还提供耗材制作移动:衣架,绳子,纸板以切割的形状(或悬挂)和棍棒。

如果有人有一个有趣的困境,或平衡的例子,你可能想要抓住它并与你的小组讨论。尝试让孩子们试验平衡光对象和沉重的。您还可以有一个竞争来看看哪个孩子可以将最多的物体添加到他/她的手机上,并仍然保持平衡。


相关活动


平衡点

你有没有试过手机?如果您不注意平衡,它可能会很棘手。最好的手机具有平衡或自由移动的部件。如果部件不平衡,你最终可以用纠结的混乱,而不是移动!这没好玩!想学习制作一个平衡“对”的秘密?


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