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大小明智

材料

  • 一种大小明智每个学生的活动表
  • 每对孩子的尺子或仪表棍子
  • 钢笔或铅笔
  • 粉笔
  • 大张纸
  • 户外位置,孩子们可以在路面上使用粉笔(可选)
大小明智

孩子们在学校几乎开始了解自己的身体。这项活动提供了一种有趣的方法来衡量和考虑不同的身体比例,让孩子们记录他们身体的不同部分之间的距离。


背景

人们可能会有各种形状和大小,但大多数人都有一些比例非常一致,正如艺术家所研究的那样。例如,伸出臂时指尖之间的距离与人的高度大致相同。人脚的长度大约等于他或她的前臂的长度。其他大多数人共同的东西都是身体发展的方式。初期存在快速增长率 - 大多数人在五岁的时候长大了他们的身高。此外,大多数人拥有超过200个骨头,骨骼成长为一个人的增长。


活动说明

设置

在你开始这项活动之前,你可能想要在你房间的墙上粘上大张纸(如果你在室内做这项活动的话)。

在你的小组前面用一张大张纸的墙壁架起,问他们:“你知道我有多高吗?”他们可能会抛出一些猜测。然后问:“有没有办法描述我的高度而不使用英寸或米?”

把你的手臂伸出并传播出来。问:“你认为我的指尖之间的距离等于我的身高吗?”在答案后,将一个指尖放下触摸地板,另一臂指向直接。在纸上的标记,高指尖用一块粉笔,或者试图在纸上握住你的手指。这可能不是一个完全匹配的,但你的手臂的长度蔓延到你的身高大致相同。

现在问:“你认为还有其他方法可以测量我的身高吗?”也许问你可能有多少头。你也可以摆出一些“如果是什么”问题,以让你的团队思考身体比例:“如果我们的脚比我们的腿长怎么办?如果我们的手臂真的很短(我们会吃的)怎么办?“

活动

现在孩子们准备好做这个活动了。根据你的群体,你可能想要女孩和女孩配对,男孩和男孩配对。手了大小明智对每个人的活动表。给每对孩子一块粉笔,并确保它们有一个测量工具,纸张和墙壁抵抗。在外面做这项活动很有趣,但不是完全必要的。

在您的小组完成后,邀请讨论对孩子们了解的新的或有趣的事情。


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大小明智

人们有各种形状和尺寸。例如,有些人非常大,或者比平均水平高。有许多不同的身体类型 - 短,高,大,小,平均水平。重要的是不是你的样子;这是你的身体健康。尝试进行这项实验,使您的身体的个性化。


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