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一个科学家的5个问题:生物工程Z.Maria Oden

科学课堂与科学中真实生涯之间的差距似乎对一些学生来说似乎很遥远。建立了科学家面试系列的5个问题,以弥合这个差距!我们的目标是通过与科学家自己交谈,激励学生通过展示令人难以置信的词条职业生涯的多样性来激励学生。查看此处的所有访谈


了解玛丽亚

职业: 教授
机构:赖斯大学
: 生物医学工程
重点: 工程设计

玛丽亚是米德大学的生物工程系实践教授,米尔德·雷霆队的稻米乔治·罗布朗工程学院,卫生工程设计厨房董事,米饭和米饭联合主任360°:全球健康研究所。她和她的学生通过使用工程来发明,测试和部署医疗设备和在当地和国际上,解决现实世界问题。与她的同事,梅利亚Rebecca Richards-Kortum开发了大米360°计划,为发展中国家创造健康技术解决方案。该程序促进了几十个其他设备中,本发明的BCPAP系统帮助早产婴儿呼吸,注射器泵,呼吸暂停检测和校正监测器,药物剂量夹,孕妇的血压监测器,以及培养箱。为他们的工作,米饭360°计划赢得了科学基于查询的教学奖和Lemelson-MIT全球创新奖。在巴西长大的玛丽亚是2016-2017manbetx注册与登录AAAS-Lemelson发明大使以及稻米乔治·雷布朗奖的两次接受者,卓越的教学奖,并获得了美国工程教育学会卓越的教学工程设计卓越的弗雷德默米菲尔德设计奖。

1.解释一句话(或两个!)在你的工作中做些什么
我的学生和我设计医疗技术,以改善世界上最低资源设置的母亲和婴儿的医疗保健。

你什么时候第一次对你的领域感兴趣的?
我一直对医学、工程和技术感兴趣。我也一直希望我的工作能有所作为。设计帮助医生拯救生命的设备结合了所有这些目标。

3.您最喜欢的是科学家或科学的一部分是什么?
我有能力弄清楚我想要工作的科学或工程问题,然后利用我的技能以某种方式提前移动主题。希望我的工作将对他人产生积极的影响。

4.典型的一天是你作为科学家的日子?
我认为我的日子就像一个拥有家庭的大多数其他成年人。我早起,这样我有时间准备这一天,让我的孩子准备和上学。然后我去上班,我教授工程课程,并使用我的学生和我设计的技术进行研究。有时我可以前往非洲或巴西,以在这些地方的合作伙伴实施技术。

5.您对今天对科学感兴趣的年轻人有任何建议吗?
追随你的激情。致力于对您有趣和重要的事情,因为不是每一天都会令人兴奋,但每天都会让您更接近成功的兴奋!

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