进入深度

动力学城市

动力学城市

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动力学城市是一个基于网络的科学计划,可以帮助您了解更多有关许多不同的科学主题的更多信息。该资源有一系列科学实验,游戏,活动,挑战等等。您可以选择进入实验室车,其中有各种各样的不同思维游戏,或者您可以从中保存虚拟地球科学扭曲的计算机病毒,深删除。

除了这两个领域,还有科学健身房和火花俱乐部。科学健身房将体育与科学学习相结合,使用跳跃,跑步和舞蹈活动,促进脉搏率和科学智商!在火花俱乐部,实践,课后活动介绍了太阳能和风能等能源和可持续发展的主题。


为教育工作者

动力学城结合了在线乐趣和实践学习。该站点有几个不同的部分,每个部分都可以用于不同的目的。

通过每个新的任务到Vearth,一个叫做深度删除的计算机病毒扭曲了行星Vearth的科学,虚拟地球。孩子们学会了威尔士地区发生的事情,然后尝试通过重新学习丢失的科学来拯救地球。他们通过形成团队并在为期两周的时间内进行五项学习活动来完成此操作。一旦所有的团队都执行了这五项活动并重新了解了行星Vearth的失去科学,他们就会将其使命挑战:测试他们科学知识的计算机游戏。在其中,他们使用他们的脑训练吞噬深度删除病毒,并赚取动力学城功率点为自己,他们的团队和他们的俱乐部。

除了威尔士的使命外,学生还可以了解有关人体的更多信息,并通过在科学健身房做不同的活动来进行移动。并且,他们可以通过在Spark Club中进行活动来了解更多关于能源和可持续发展的主题,如太阳能和风力。

尝试这些活动!

  • 智能艺术:contr!
    在这里,学生们有机会制作一个复杂的机器,这些机器做一些简单的事情。这项活动受到着名漫画家鲁布戈德伯格的图纸的推动,他崇拜精心制作的发明,以便在一个简单的问题上采取了可笑的复杂的方法。虽然他们的图纸可以是异想天开的和愚蠢的,但学生应该能够解释他们的本发明的每个部分如何影响其他部分并有助于完成工作。

  • 写下:我的生活是滴水
    在这项活动中,学生从一滴水的角度写一篇自传故事,表明水从未消失,而是简单地从固体移动到液体到气体并再次反复。

  • Fab实验室:拇指远
    在这项活动中,学生了解一个非常重要的身体部位的重要性:低拇指。通过尝试做普通的任务而不使用他们的拇指,孩子们将学习拇指如何在手中的系统中发挥重要作用。这项活动可能导致关于人们用于克服身体残疾的不同策略的讨论。

  • 移动船员:火山棒球
    在这项活动中,学生绘制和贸易卡以四舍五入并达到“爆发”。游戏反映了火山喷发的过程,该过程发生在阶段 - 每个阶段必须建立到某个阈值以便到达下一阶段。每个底座的积分构建代表爆发过程的每个阶段的压力或其他力的构建。依靠基本卡来提醒学生在比赛背后的科学。

  • 智力游戏:重力推出
    如果您已经看到电影“Apollo 13”,您可能会熟悉此活动。在那部电影中,宇航员在他们的航天器中失去了力量,不得不依靠月亮的重力来将它们弹回到地球。这个在线游戏显示,当您在空间发射某些东西时,像地球和月亮等物体的引力拉动会显着影响其方向的方向。学生应该练习游戏,直到他们弄清楚如何弥补地球和月亮的重力。

大理石狂热
3-5 |交互的
科学词汇表应用程序
6-12 |交互的
沟通和学习全球气候变化
6-12 |视频

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