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我们所知道的

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《我们所知道的》是美国科学促进会(American Association for the Advancement of Science)对当前气候科学及其影响的一份评估报告,强调有必要了解和认识可能的高风险情景。为了指导这项计划,该协会召集了一批气候科学专家,来解决为什么这么多美国人仍然认为科学界在这个问题上存在分歧的问题。为了改变这种观念,《我们所知》介绍了气候变化的三个“r”,包括:

  1. 事实是,约97%的气候专家得出结论,人类造成的气候变化正在发生。
  2. 风险——我们可以预期气候变化的影响,但我们也必须考虑可能发生的事情,特别是微小但真实的可能性,即我们可能面临具有大规模破坏性影响的突变。
  3. 我们有很多可以做的,我们越早做出反应,我们的情况就会越好。
这个资源很容易导航,有三个主要部分:我们知道什么,从科学家那里听到什么,以及关于这个计划。从科学家那里听到的部分有一些视频,帮助分享气候专家从有关气候变化的证据中得出的结论。

要进一步


为教师

你可以利用这个资源来帮助学生了解一些关于气候变化的最新科学研究。它可以用于关于气候变化的课程,帮助学生提供一些关于气候变化的一般信息,并帮助他们了解科学界在这个问题上没有分歧。

由于这个资源的目标之一是帮助向公众传播科学思想,你可以把它作为一个发射台,来讨论能够以清晰的方式提出科学思想和观察的重要性。你也可以用它来启动一个科学写作活动,让你的学生选择一个对他们来说很重要的主题,进行研究,然后与他们的同龄人进行交流。

这个资源也有西班牙语版本,对英语学习者也很有用。

突然的气候变化
9 - 12 |
草地模拟气候变化研究
9 - 12 |视频
改变海洋
6 - 12 |音频
走向绿色:地球日参考书目
K-12 |教具

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工具的细节

成绩 主题 类型 2061项目的基准 国家科学标准
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